平塚市議会 2021-09-30 令和２年度 決算特別委員会 本文 2021-09-30
３点目、講師による訪問研修についてです。小学校外国語指導者の指導力向上のために、コロナ禍ではありましたが、３校を重点校に指定し、研修会を実施しました。講師による授業だけでなく、担任の行う授業を見ての研究協議、そしてその授業に対する講師の助言をいただくことができ、有意義なものとなりました。緊急事態宣言中においても授業をビデオに撮り、講師に指導、助言をいただく形で実施しました。
３点目、講師による訪問研修についてです。小学校外国語指導者の指導力向上のために、コロナ禍ではありましたが、３校を重点校に指定し、研修会を実施しました。講師による授業だけでなく、担任の行う授業を見ての研究協議、そしてその授業に対する講師の助言をいただくことができ、有意義なものとなりました。緊急事態宣言中においても授業をビデオに撮り、講師に指導、助言をいただく形で実施しました。
昨年６月以降、全小中学校で大和市学校防災マニュアルの周知徹底、防災教育、スタンドパイプの取扱いに関する訪問研修を行ったことにより、教職員の防災意識がより一層高まっていると聞き及んでいます。そこで、小中学校における防災教育に関する取組についてお聞きします。 中項目１、これまでの防災教育の課題と対応について具体的にお聞かせください。
今年度は、各学校の代表が参加するＩＣＴ活用推進会議を開催し、学校間で端末等の活用方法について情報交換を行うとともに、授業での効果的な端末活用のために、教育委員会の指導主事が学校への訪問研修を実施しております。 ４つ目、ＩＣＴ支援員の役割についてお答えいたします。
平塚市では平成21年度から、大学の先生を講師にお呼びして、訪問研修という形で、小学校での外国語活動についての講演や、授業参観による指導・助言をしていただきまして、実践の形式、授業を通した中での研修をずっと進めてきたところでございます。また中学校の教員にもこの参加を呼びかけまして、外国語教育の推進に努めてきたところでございます。
そのほか、導入業者による訪問研修やコールセンターの設置による初期対応等を実施してまいります。また、ＩＣＴを活用した教育実践研究等に取り組んできた指導主事をＧＩＧＡスクール推進担当として配置し、学校訪問研修や総合教育センターでの集合研修等を行うことで、ＧＩＧＡ端末を授業や学校運営で効果的に活用できるように教職員を支援してまいります。
次に、授業開始後の支援についてでございますが、導入業者による訪問研修を行うとともに、ＧＩＧＡスクールサポーターを15人配置して、定期的に学校を訪問して技術的な支援を行う予定でございます。このほかに、学校からの問合せに答えるコールセンターを設置するとともに、総合教育センターにＧＩＧＡスクール推進担当の指導主事を６名配置し、各学校における授業等での活用支援を進めてまいります。
◎小林輝明教育局長 教員の支援教育に関わるＩＣＴスキルの向上につきましては、教育センターにおいて、指導主事による学校訪問研修や集合研修、民間のコンピューターアドバイザーの活用等により、取り組んできたところでございます。また、令和２年度からは、特別支援学級の教員も交え、個の特性に応じたタブレットＰＣの活用による授業改善等の研究を進めているところでございます。
研修の形態といたしましては、教育センター等での集合研修や、指導主事が学校に出向く訪問研修などがあり、また、本年度からは新型コロナウイルス感染症の感染拡大防止の観点から、オンラインでの研修も実施しております。 次に、タブレットＰＣの家庭での利用についてでございます。
本年６月以降、全小中学校で大和市学校防災マニュアルの周知徹底、防災教育、スタンドパイプについての訪問研修を行ったことにより、教職員の防災意識がより一層高まってまいりました。備蓄品や非常持ち出し品を使用した防災訓練に関しましては一部取組を始めている学校もあり、今後はその取組状況や地域、保護者と連携した訓練の方法等について紹介してまいります。
また講師による訪問研修ということで、大学の先生をお迎えして講話をしていただくとか、また授業を参観して助言をいただくとかという中で、先生方の研修をしております。
教育委員会では、大和市学校防災マニュアルの改定や、防災教育資料の作成を行い、小中学校全校で教職員を対象に大和市学校防災マニュアルの周知徹底をするとともに、防災教育についての訪問研修を行い、防災に対する教職員の意識を高め、質の高い防災教育が実施できるよう支援しております。
通常学校に訪問して行っている訪問研修、集合研修自体はこれまでは打ちにくいところがあったが、今後は集合研修も工夫しながら進めていくことで対応している。学校教育指導課で取り組んでいるＧＩＧＡスクール構想の動きの中でリモートの可能性も出てきているので、そのあたりの研究を進めており、この先状況が変わったとしても対応できるような対応をしている。
包括的支援事業・任意事業費」「目１ 包括的支援事業費」 「地域包括支援センター運営経費」について、地域包括支援センターの人材育成及び部会活動等の一部を中止したことに伴い、「報償費」を減額するもの 「認知症施策推進事業費」について、チーム員会議及び認知症施策検討会等に係る事業の見直しに伴い、「報償費」を減額するもの 「在宅医療介護連携推進事業費」について、在宅医療連携部会等を一部中止したこと及び同行訪問研修
また、教員向け研修につきましては、機器の導入と一体として専門業者による操作・活用研修を検討していくとともに、総合教育センターでの集合研修や各学校への訪問研修、オンライン研修などを実施し、１人１台端末を活用した授業における教員のＩＣＴ指導力の向上に努めてまいりたいと考えております。
◆滝口友美 委員 予算書349ページ、説明30在宅医療介護連携推進事業費、資料268ページ、D同行訪問研修の事業がなかなか展開しないと思われる。どのような展開を考えているか。 ◎地域保健課長 令和元年度は医師１件で実施され、訪問診療に従事されている。次年度は若い医師の参加を視野に、三師会とも連携し、実施を見直しつつ対応していきたい。
◆岩田はるみ 委員 191ページの100の６初任者研修等関係経費であるが、訪問研修をする教育指導員は教職員の指導、助言、相談をするとなっているが、教育指導員の経歴を教えてほしい。 ◎教育センター所長 経歴としては、市内の公立の小・中学校で校長職をなさっていた方々に今はついていただいている。 ◆岩田はるみ 委員 教育指導員は、教職員からの相談にも対応するのか。
また、情報科学の専門学校生による訪問研修や、企業の特色を生かしたプログラミング教材を活用する研修など、外部との連携した取り組みも実施しております。 プログラミング教育で目指す子供の姿ですが、小学校では、身近な問題の解決に主体的に取り組む態度や、コンピューターを上手に活用してよりよい社会を築いていこうとする態度を育成します。
また、児童指導部会、生徒指導主任会等でいじめの定義について改めて周知徹底を図るとともに、初任者研修や指導主事による学校訪問研修等により、適切な対応が図られるよう取り組んでおります。 以上でございます。 ○石川将誠議長 臼井議員。
また、指導主事が各学校へ出向く訪問研修では、今年度より研修のテーマを選択制にし、特別支援教育の研修を行った学校もございます。全ての教職員を対象に特別支援教育に関する研修を行うことは、特別支援教育を推進していく上で有意義であると考えており、今年度の研修の成果や課題を踏まえ検討してまいります。 ３点目、特別支援教育に関するスーパーバイザーを配置してはどうかとの御質問にお答えいたします。
講師による訪問研修やサマー研修等の効果・成果について伺います。 5)７月に視察させていただいた坂東市では、小中学生英語宿泊研修事業を行っています。３泊４日で行われるこの研修では、音楽、スポーツなどを通して楽しく英語に触れ、食事をしながらの社交会話やマナーなどを含めて、児童生徒の学習を多面的にサポートしています。